Presentación de tipo oral de alguna persona sobre un tema específico, generalamente apoyada por medios gráficos, auditivos o visuales. Es bastante común en la enseñanza secundaria y se utiliza como método de autoformación del
estudiante sobre el tema específico designado para
disertar, del cual debe realizar una
investigación previa. Si bien puede haber variantes, lo más común es que en la disertación una persona hable sobre el tema a una asamblea o a su clase apoyándose en los medios gráficos o audiovisuales que ha llevado consigo para realizar su presentación. En la educación secundaria se le critica el ser un esquema rígido y poco motivante de entrega de información.